2009-07-17 |
Każdy uczeń nosi w plecaku buławę. Trzeba tylko pomóc mu poznać i rozwinąć swoje osiągnięcia edukacyjne. Ośrodek Diagnostyki Edukacyjnej WSiP przygotowuje narzędzia, które można wykorzystać do pomiaru potencjału edukacyjnego uczniów? Zapraszamy nauczycieli praktyków do debaty na temat dobrego wykorzystania wyników diagnozy edukacyjnej.
Poznać potencjał uczniów
Co mierzą testy przygotowywane w Ośrodku Diagnostyki Edukacyjnej WSiP? Jaką informację zwrotną po rozwiązaniu zadań testu może otrzymać uczeń i jego rodzice, nauczyciel i dyrektor szkoły?
Testy ODE zaprojektowano tak, by można było z ich pomocą zdiagnozować potencjał edukacyjny uczniów, wykorzystując dwa pomiary „na rozpoczęcie” i „na zakończenie” okresu kształcenia.
Zewnętrzne diagnozy dla zainteresowanych efektami uczenia się
Projekt ODE Sprawdź Swoją Szkołę oferuje zewnętrzne diagnozy dla oceny przygotowania uczniów do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego. Każda z diagnoz składa się z dwóch części (pierwsza listopad/grudzień 2010, druga – marzec/kwiecień 2011). Uczniowie niedowidzący i uczniowie z upośledzeniem w stopniu lekkim otrzymają testy dostosowane do ich dysfunkcji (w szkole podstawowej i gimnazjum). Lista diagnoz przed egzaminami zewnętrznymi obejmuje 13 propozycji (44 testy).
Projekt Sprawdź Swoją Szkołę oferuje też dwuczęściowe zewnętrzne diagnozy dla uczniów etapu kształcenia zintegrowanego w szkole podstawowej(część pierwsza w marcu 2011, druga w maju 2011). Przygotowywane są specjalne scenariusze obserwacji i karty diagnostyczne (zamiast testów). Diagnoza obejmie realizację podstawy programowej w klasie I, przygotowanie uczniów klasy III szkoły podstawowej do etapu kształcenia przedmiotowego, umiejętności uczniów klas III w zakresie języka angielskiego.
Nowy projekt ODE Diagnoza Przedmiotowa z Raportami w roku szkolnym 2010/2011 oferuje dyrektorom szkół 90 zestawów powiązanych ze sobą diagnoz - na rozpoczęcie i na zakończenie nauki w poszczególnych klasach szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.
Projekt ODE Dobry Sprawdzian Wiedzy w roku szkolnym 2010/2011 oferuje nauczycielom korzystającym z podręczników WSiP 95 zestawów powiązanych ze sobą diagnoz - na rozpoczęcie i na zakończenie nauki w poszczególnych klasach.
Diagnozy proponowane przez ODE mają charakter systematycznego i całościowego wsparcia ucznia, nauczyciela i dyrektora szkoły w drodze od ‘uczenia’ się do ‘nauczenia’. Pomagamy uczyć!
Charakterystyka diagnoz edukacyjnych ODE
Diagnozy ODE z założenia łączą cechy zewnętrznego, pozaszkolnego audytu ze szkolnym badaniem osiągnięć uczniów. Testy wraz z kryteriami oceny prac uczniów przygotowują i standaryzują zewnętrzni eksperci, wykorzystują je szkoły z różnych regionów Polski. Rozwiązania zadań oceniają nauczyciele, zyskując szczegółową wiedzę na temat osiągnięć i trudności swoich uczniów.
Zewnętrzny charakter diagnozy daje możliwość postawienia uczniów różnych szkół wobec tych samych wymagań i porównania potencjału uczniów danej szkoły z potencjałem uczniów innych szkół w kraju. Udział nauczycieli w przeprowadzeniu diagnozy (przygotowanie uczniów, nadzór nad ich pracą, ocena rozwiązań zadań) daje pewność, że rzetelna informacja zwrotna dotrze do zainteresowanych a wyniki diagnozy zostaną wykorzystane w dalszej pracy z uczniami. Nauczyciele ze szkół wykorzystujących testy ODE mogą korzystać z Poradni Internetowej .
Szukanie odpowiedzi na pytanie, co mierzy test ODE można rozpocząć od planu i kartoteki testu. W planie testu wskazano wymagania ogólne (obszary standardów egzaminacyjnych bądź obszary wymagań szczegółowych) i odpowiadające im numery zadań testu. W kartotece testu umieszczono informację o powiązaniu poszczególnych zadań ze wskazanymi wymaganiami szczegółowymi podstawy programowej bądź umiejętnościami z obszarów standardów wymagań egzaminów zewnętrznych. Autor kartoteki testu, wykorzystując doświadczenia nabyte podczas standaryzacji, spośród wielu możliwych wybrał ten opis, który jego zdaniem jest najtrafniejszy. Ten opis jest wykorzystywany przez komputerową aplikację ANT do przygotowania szczegółowej informacji (raportów) o wyniku diagnozy dla każdego ucznia, dla klasy i dla szkoły.
Informacja dla klasy ma format programu naprawczego, który wskazuje te grupy wymagań szczegółowych i umiejętności, na kształcenie których należy zwrócić szczególną uwagę. Szkoły uczestniczące w projekcie Sprawdź Swoją Szkołę otrzymują dostęp do materiałów naprawczych (kart pracy dla uczniów), z zadaniami o zróżnicowanych poziomach trudności, które służą rozwojowi wskazanych umiejętności. Nauczyciele uczestniczący we wrześniowej edycji projektów Diagnoza Przedmiotowa z Raportami i Dobry Sprawdzian Wiedzy mogą także skorzystać z materiałów naprawczych.
Kluczem do pełnego wykorzystania testów ODE jest porównanie i wykorzystanie informacji o wyniku diagnozy „na początku” i „na końcu” okresu kształcenia.
